安徽7月10日電（通訊員 李夢茹）為豐富社區(qū)孩子們的暑期生活，提高綜合文化素養(yǎng)，傳承中國的紅色精神。安信工“紅色行者”實踐隊于2024年7月10日來到灣沚區(qū)灣沚鎮(zhèn)民主社區(qū)開展“七彩課堂”護(hù)航行動小課堂活動。

團(tuán)隊成員以抗日戰(zhàn)爭中的馬家園大捷為背景，針對中小學(xué)生開展了一次生動的紅色文化課程。通過大學(xué)生的志愿宣講和互動問答，同學(xué)們不僅了解了歷史知識，更深入領(lǐng)會了紅色精神的時代價值。

開始前，團(tuán)隊成員通過一個小游戲進(jìn)行暖場，帶動學(xué)生們的興趣?；顒又校瑘F(tuán)隊成員以1931年至1945年間我國經(jīng)歷的抗日戰(zhàn)爭歷史為引，引出了本次主講內(nèi)容——發(fā)生在西河的馬家園大捷。他們詳細(xì)回顧了新四軍第三支隊如何在譚震林將軍的指揮下，利用復(fù)雜的地形，精心策劃并成功擊退日軍的故事。

通過講述這段英雄的歷史，團(tuán)隊成員強(qiáng)調(diào)了勇敢面對挑戰(zhàn)、靈活應(yīng)變、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及在逆境中成長的重要性。這些品質(zhì)不僅是抗戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵因素，也是當(dāng)代青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和繼承的精神財富。

在最后的互動問答中，同學(xué)們積極舉手回答，發(fā)表自己的感想和收獲，團(tuán)隊成員也為其發(fā)放了小禮品。

本次教學(xué)活動不僅讓學(xué)生們對紅色文化有了更加直觀的認(rèn)識，而且激發(fā)了他們的愛國情懷和歷史責(zé)任感。我們將繼續(xù)探索更多形式豐富、內(nèi)容深刻的思政教育方式，為培養(yǎng)具有時代擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴∝暙I(xiàn)力量。